2011年1月11日 星期二

戲院看板 -- Marquee

跑馬燈

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戲院看板 -- Marquee

2010年12月6日 星期一

各類獎狀



自傳

一.家庭背景

二.求學過程:
小學時代開始,我的學業成績始終保持在中間。國小參加學校的社團,常在課後留下來練打鼓,也會常常受邀到外面表演,也因此藉著這個機會訓練自已的膽量。小學時,自已比較活潑,喜歡融入團體生活中。父母常安排我們去參加夏令營,去體驗一些平常生活中鮮少遇到的事務,拓展我的視野。
上了高中後,自己的學業成績都保持在中上,學校也會鼓勵我們去參加讀書心得比賽,也因此讓我養成讀書的習慣。學校常會舉學辦比賽等活動,這些活動讓我覺得高中生活多采多姿,養成了我開朗樂觀、喜歡接觸人群的個性。學校的體育課有開設游泳課,讓原本不會游泳的我,克服了游泳,現在已經學會了,也得到了許多的成就感。



三. 興趣專長:
在國小時,曾經參加過打鼓隊,打鼓讓我練出了興趣,所以每天都很期待放學後的訓練,不僅練出了節奏感,還讓我學到了團體的默契和配合度。我喜歡打球,所以常會組隊參加籃球比賽,不管到最後的成績是如何,它讓我可以在球場上大展球技,也讓我感受到與同學之間的團結精神及互助合作的快樂。
由於網路越來越發達,我也常會利用假日的時間,上網搜尋資料,並欣賞別人寫的文章,來增加自已的知識與內涵,有時也會利用網路找尋問題的答案,讓自已可以了解疑惑。另外,在空閒的時候,我都會聽音樂讓心情放鬆,好讓自已有好的心情去迎接下一個挑戰。


四.幹部與課外活動:
國小時曾擔任過班長、副班長、風紀、衛生,因為比較兇,所以常擔任管秩序的股長;國中時,擔任了班長、副班長、風紀,國中比較忙,所以責任更大了,所以在學校的秩序成績都能獲得佳績,因此也讓我學會了應變事情的能力。
在高中學校社團中參加了造型氣球社,也因此玩出了興趣,也受到學校的邀請,去表演給國中生看,也很受到國中生的歡迎呢。在二年級的運動會,學校請我幫忙布置學校的司令台,也讓我體驗到了活動布置的辛苦和經驗。
從高一時,就利用假日時間去打工,打工的性質是服務,常常要跟客人解釋我們的產品,本來不太會說話的我,因為工作的關係,也因此訓練自已變得很會說話,而這個工作,也讓我看到社會的一面。


五.未來展望:
僑光科技大學行銷流通管理系是我的第一志願,如果能夠進入貴校的行銷流通管理系就讀,我將會努力學習專業領域,並不斷地充實自我的知識,提升自我的競爭力,並加強英文、電腦的能力,更期待在這樣的環境中訓練自己積極、主動,學習在危急中的處理態度。利用大四年的時間打穩基礎,也會利用打工的時間,來提升自已的口才,也可以增加自已的社會經驗。我也會在這四年的時間,去考取不同的證照,讓自已有各方面的能力,將來出了社會,選擇工作的管道就會變多了。